Un journal intime, sans doute comme beaucoup d'autres ... mais peu importe, un bon moyen de m'aider à m'accepter un peu plus. J'essaierais de toujours tout tourner à la plaisanterie. Sans doute à prendre à des degrés différents selon les jours.

En moyenne, je poste un article tous les deux jours. Pensez au fil RSS (plus d'info ici) pour vous tenir informé ! ;-)

En tout cas, merci à tous ceux qui passent par ici ! ^^

En début de semaine, mon boss me promet une augmentation. Il était temps, car j'étais en train de leur faire comprendre explicitement le fond de ma pensée : soit ils se débrouillent pour faire quelque chose pour revaloriser mon poste, soit il ne faudrait pas qu’ils espèrent me voir très longtemps. A première vue, cela a été efficace. J’ai la confirmation de mon augmentation demain matin (si tout va bien).

Mais forcément, l’équilibre des choses fait qu’une bonne nouvelle est forcément liée à une mauvaise : la plupart de mes collègues ne renouvellent pas leur contrat pour l’année 2008 (et oui, là où je travaille, ils se donnent le droit de faire des CDD d’un an renouvelables à vie et c’est tout à fait légal dans le contexte - sans commentaire). J’oubliais également de préciser que mon responsable direct part à la retraite et qu’il n’y aura personne pour le remplacer.

Résultat : je vais me retrouver tout seul avec un autre gars : un glandeur de première qui n’en branle pas une depuis 10 ans… car forcément, lui il reste – et il ne compte pas partir, cela va de soi.

Super ambiance, donc…

Comme c’est parti, je me vais me taper du recrutement et de la formation, et des tonnes de merdes administratives entre temps…

Manquerait plus que je trouve une autre place ailleurs, et le million d’euro investi dans l’activité du service part à la poubelle en moins de 3 mois… magnifique non ?

Il y a quelques jours, au boulot, désespérément seul en fin d'après-midi, j'ai voulu prendre le coucher de soleil... Mais voilà, à force de foirer avec l'appareil, mon joli ciel rouge était déjà parti, et cela, en même pas quelques secondes... snif.... 

Sinon, vous avez le droit à une jolie fenêtre mouillée en contrepartie ! :p


Ouais, je sais, j'ai eu fait mieux ... !! :p

Que dire, de plus ?

Pas mal de photos de prises ces derniers temps, souvent un peu bizarres ou singulières... j'en ferais quelques pages.

Sinon, récemment, à Lyon, c'était ...


Et oui, de charmants glandeurs étudiants... 10 fois moins nombreux que les policiers, mais qui sèchent les cours manifestent et bloquent tout le monde... lorsqu'on leurs demande pourquoi ils sont au milieu de la route à hurler et à tout casser, ils ne savent pas répondre... hum, hum...

Quand on pense que plus de 85% des étudiants ont voté contre le blocage des universités et pour la reprise immédiate des cours...  sans commentaire :-(

Ok ok, j'avais dit que j'écrirais tous les deux jours et ça fait déjà 5 jours. ;-)

En ce mement, pas trop d'inspiration... pourtant, dans l'absolue, ça ne serait pas les sujets qui manqueraient... au boulot, toujours autant d'absurdités et de collègues branleurs... et le temps libre se partage entre le ciné, lecture, réalisation de site web et tâches diverses et variées de la vie quotidienne... 

Coté sites web, un collègue m'a proposé de lui réaliser un site commercial pour sa petite affaire du dimanche après-midi. C'est un peu le grand saut, car en dehors des sites professionnels dans le cadre de mon job, je n'avais toujours fait que de petits sites amateurs (pour des assos etc...). Bref, de quoi bueurrer un peu les épinards, ce qui ne sera pas de trop en ce moment... de plus, cela me fera une bonne expérience et une bonne carte de visite afin de proposer mes services pour des projets similaires.

En dehors de cela, le temps s'éffiloche... l'impression permanente de n'avoir le temps pour rien, mais de passer mon temps à attendre... paradoxal tout cela.

Il me faut téléphoner au médecin - ma hanche me fait mal, les radio sont déjà faites...
Il faut aussi que je récupère mon dossier auprès de mon ancienne auto-école ... toujours pas passer ce putain de permis, faut dire que je suis tombé chez des conards de première... (si vous connaissez une bonne auto-école sur Lyon proposant des stages, je suis preneur !).

Il faut aussi que je prenne le temps de téléphoner à mes amis - notamment à Mo...  (oui, je t'ai lamentablement délaissée, je suis un dragon indigne... snif.... ) ... mais aussi à Polo... et à bien d'autres qui doivent m'avoir oublier depuis tout ce temps...

hum... hum...

Oui bon, je sais, ça fait une semaine que je n'ai rien posté ici...

Pas vraiment de raison, juste pas le temps la semaine et pas envie d'allumer le pc le week-end...

Que m'arrive-t-il... le début de la fin ????

Mais je vais quand même essayer de poster ici tous les deux jours... faudrait pas croire que vous allez vous en sortir comme ça !!! ;-)

Je n'ai jamais beaucoup aimé les profs : non pas que je ne pense qu'ils soient stupides ou je ne sais quoi d'autres d'injurieux... non, juste que je n'ai pas aimé le mode de fonctionnement de l'école, mode qui m'a toujours semblé être bien soigneusement entretenu par le personnel enseignant. Car j'ai très souvent entendu : "je suis le prof, vous êtes les élèves, alors fermez-la, j'ai toujours raison de toute façon"....

Et puis, il y a les profs à la mentalité "élitiste" - certains ne s'en cachent même pas. Ils dénigrent tout ce qui n'est pas "théorique", en prétendent que leur façon de faire est la meilleure, alors qu'ils ne se sont jamais remis en cause, qu'ils n'ont jamais quitté leur salle de classe de toute leur vie, qu'ils font des cours uniquement pour "ceux qui savent déjà", en enfonçant les élèves qui ne collent pas au "moule"... une attitude puérile et irresponsable qui crée ainsi des dizaines de cancres par classe tous les ans : il faut dire qu'il est plus facile de faire cours pour les bons élèves... Et je ne parle même pas des profs intolérants, antisémites, xénophobes... et j'en passe... ceux-là ne valent même pas les copeaux nanoscopiques arrachés aux touches de mon clavier pour écrire cette phrase...

Certes, tous ne sont pas comme cela : mais parmi tous les profs que j'ai pu observer en cours, je peux compter sur les doigts d'une seule main ceux qui enseignaient "vraiment".

Pour moi, l'école doit s'adapter à notre société et non l'inverse : certaines méthodes d'enseignements datent d'un autre temps, il serait temps d'y réfléchir un peu...

Si j'aborde ce sujet,  c'est notamment parce que j'ai du faire une formation aux bases "de la programmation" pour certains collègues de travail. Quel rapport ? Je ne vais pas prétendre faire mieux que les autres, surtout que ce n'est pas mon métier à plein temps. Mais en fouillant un peu dans mes "cours" d'IUT pour voir ce que je pourrais y trouver, je suis retombé sur les innombrables horreurs que l'on m'avait fournies à l'époque comme support de cours... Heureusement que je ne me suis pas servi de ces documents, qui ressemblent plus à une biographie qu'à autre chose : certains profs osent même y placer une partie de leur CV... et je ne parle même pas des anecdotes complètement hors contextes et déplacées. Tout ceci ne donne qu'un contenu totalement puant et insipide : aucun plan, aucune logique - certains n'ont même pas de table des matières - les chapitres étant essentiellement pompés sur le net ou dans des bouquins, sans jamais en citer la source (google est votre ami ^^).

Pourtant, ceux qui me connaissent diront que j'étais plutôt un bon élève, le genre au premier rang à répondre aux questions, toujours dans les 5 premiers de la classe. Oui mais...

En fait, avant le CM2, l'école était pour moi un enfer : j'étais plutôt médiocre, je ne comprenais rien à l'utilité de la phrase "apprendre par coeur", je pleurais tout le temps, j'étais le nul que les instituteurs aimaient bien emmerder (voir même insulter). Et puis, en CM1, je suis tombé sur un tas de copies sur une table et en lisant toutes les annotations, ce fut le déclic : j'ai compris ce que l'on attendait de moi à l'école. En 6ième, j'avais même écris dans un cahier les principes suivants (revus et corrigés) :

- Etre sage, mais pas trop : il est important de bavarder un peu, pour montrer que l'on est un garçon équilibré. Surtout savoir s'arrêter au bon moment, du genre : j'ai compris ce que le prof à dit, j'écoute quand on me parle, on me remarque un peu, mais pas trop.

- Répondre aux questions, mais pas trop souvent : lever la main de temps en temps, mais laisser les autres répondre ou chercher. Et puis, au bout de quelques secondes de silence, finalement donner la réponse, en levant tout juste les yeux de son bouquin, un peu dans le  genre : je vous fais l'honneur de ma présence. Les profs sont impressionnés, c'est la tranquillité assurée pour toute l'année.

- Ne pas chercher à avoir raison : on se fiche totalement de la vérité ou de la justesse, seul compte le fait de répondre "correctement". Par répondre correctement, j'entends donner LA réponse attendue par le prof (même si elle est totalement fausse), au moment où il le veut et surtout de la façon dont il le veut. 

- Analyser à l'avance le contenu du programme de l'année scolaire et surtout le bulletin officiel, afin d'en comprendre les objectifs et d'orienter les réponses dans ce sens : une fois, j'avais même écris pour le fun une argumentation sur le "progrès", en parlant uniquement de machines à laver et d'aspirateurs, mais toujours en respectant scrupuleusement la forme demandée qui était LE seul vrai critère de notation... et bien j'ai eu 17/20 ... hum... j'ai failli m'étouffer de rire en voyant la note. Dommage, je n'ai pas gardé la copie !!!

- Ne jamais "apprendre" tel quel le contenu d'un cours : toujours avoir ses propres sources (un simplement dictionnaire peut faire l'affaire) car le contenu des cours est souvent réducteur, voir complètement faux. Le but ultime est de comparer avec le cours du prof pour savoir quelles erreurs il faut apprendre et surtout ce qu'il faut oublier après le devoir surveillé. Car bien sûr, il convient de toujours réciter ce qu'il y a dans le cours (rien de plus, rien de moins), même si c'est complètement erroné.

- Lire le cours à l'avance, dans des bouquins uniquement : 90% des cours sont écris pour ceux qui le connaissent déjà. La preuve, on commence par vous faire écrire dans un silence sépulcral des dizaines de définitions incompréhensibles avant de vous expliquer en français et par des exemples concrets.

- Un peu psycho-professo-logie est obligatoire :  toujours flatter le prof dans le sens du poil, il aime se sentir supérieur. Ne JAMAIS lui dire qu'il a tord, qu'il s'est trompé etc... inversement, toujours poser une question alambiquée qui montre indirectement une incohérence dans le contenu du cours : le but est de laisser le prof deviner par lui-même son erreur (évidemment, certains ne les voient jamais ou soutiennent des inepties, dans ce cas, dormir les yeux ouverts...).  Il a l'impression que la réflexion vient de lui et l'élève passe pour un adolescent curieux et attentionné.

- Ne jamais se fier aux apparences : les meilleurs profs ne sont pas ceux qui en donnent l'impression.


Et oui, il fallait bien passer le temps en faisant semblant d'écouter...
Dommage, Internet est arrivé trop tard dans ma vie... ça aurait été le pied !!!